Les stages sont de 3 jours, pendant les congés ou les grands week-ends

En cours d'agrément Formation professionnelle

Vous connaissez parfaitement votre instrument, la voix, la direction de chœur ou le solfège

Vous avez des élèves ...

Votre question : comment enseigner la musique ?

Par quoi commencer ? Comment s'y prendre ?

Comment enseigner à des enfants ou des adultes débutants, à des adultes qui reprennent leur instrument ou à des amateurs très expérimentés ?

Comment faire aimer le solfège, de sorte que les élèves sachent déchiffrer et y prennent plaisir ?

Comment enseigner à plusieurs élèves en même temps tout en conservant une attention à chacun ?

Comment conserver la motivation et le plaisir chez les élèves ?

Comment élargir leur goût pour la musique en leur ouvrant de nouveaux horizons ?

Comment être bienveillant et exigeant en même temps ?

Comment le jeu peut-il être un moteur d'apprentissage ?

Comment introduire la relaxation, le souffle et la liberté dans le jeu des élèves ?

Comment enseigner à son compte, voire ouvrir sa propre école de musique ?

Ces questions ont été largement traitées et résolues par la pédagogie Martenot, pédagogie elle-même inspirée par Maria Montessori ; ces solutions ont ensuite été enrichies par Patrick Vo Vang Phuc et Véronique Galliot.

Depuis 10 ans maintenant, Patrick, directeur de Martenot Paris, anime des classes d'improvisation piano à Clohars et à Guidel, en coopération avec Véronique, devant un public d'amateurs et de professeurs.

De cette expérience sont nés ces stages, articulés autour de 5 axes :

1. initiation - principes et pratique
2. jeu collectif et jeux d'apprentissage
3. improvisation et jeux d'imitation
4. relaxation et jeux d'attention
5. ouvrir son école de musique : modes opératoires

A préciser